Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program
prelungit)
SĂPTĂMÂNA: 8 – 12.10.23018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce și cum vreau să fiu?
TEMA
PROIECTULUI: Cele sapte/opt arte. Proiect
transsemestrial SUBTEMA/TEMA
SĂPTĂMÂNALĂ: Fluierul
fermecat –
promovarea
artei muzicale ca semn al pacii si generozitatii
|
DATA
ZIUA
|
INTERVALE
ORARE
|
ACTIVITĂŢI
DE ÎNVĂŢARE
|
SEMNĂ-TURA
|
|
LUNI
8.10.18
|
8,00-8,30
|
ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc Liber
|
|
|
8,30-9,00
|
ADP: Rutina: - Micul dejun, cea mai importanta masa a zilei; Inainte de a
manca, voi fii primul la spalat!
|
||
|
9,00-11,00
|
ALA: Stiinta: „Povestea notelor muzicale”; Constructii: „Ladite pentru
instrumente muzicale”; Joc senzorial: „Cum si cine le produce?”- dezvoltarea
sensibilitatii auditive.
ADP: R: „Frumos ziua am inceput, cu un salut de bun venit!” (Salutul,
Calendarul naturii, prezenta, Noutatea zilei – „Echipa potrivita”-
dezvoltarea managementului prin joc, Gimnastica de inviorare); R: Gustarea.
T: „Rasare soarele” – joc imitativ;
ADE: Activitate
integrata: Fluierul fermecat (DS+DEC+DPM)
Cunoasterea mediului: lectura dupa imagini PPT – metoda predictiilor;
Desen liber – secventa din povestecu inserarea instrumentului muzical prezent
in lectura;
Sport: pasi de dans in perechi
|
||
|
11,00-13,00
|
ALA2: „Ne aranjam in cheia SOL” – joc distractiv de miscare; ADP: R. Stiu
la masa eu sa am, maini curate! Masa de pranz (deprinderea de a manca frumos,
fara a se murdari).
|
||
|
13.00-15,30
|
ALA1: „Alege si grupeaza” – joc de masa
ADP: Joc muzical „Veverita”/ Perioada de relaxare (somn)
|
||
|
15,30-16,00
|
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
|
||
|
16,00-17,00
|
ADE:AI- ,,Fluierul fermecat”
(repovestire+desen)
ADP: Activităţi de dezvoltare a aptitudinilor individuale - ,,Porumbei
pentru pace” (desen, colorare, aplicatie etc, după preferinte) – activitate
in proiect international; R- Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice).
ALA: Jocuri la alegerea copiilor;
|
||
|
MARŢI
9.10.18
|
8,00-8,30
|
ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc Liber
|
|
|
8,30-9,00
|
ADP: Rutina: - Micul dejun, cea mai importanta masa a zilei; Pot si eu sa
ajut – strangerea mesei.
|
||
|
9,00-11,00
|
ALA: JR: „Tenori si soprane”, A: „Arcusul fermecat” – modelaj; NA:
„Portative celebre!” – desen cu betisorul pe nisip
ADP: R: „Frumos ziua am inceput, cu un salut de bun venit!” (Salutul,
Calendarul naturii, prezenta, Noutatea zilei – „De ce esti prietena mea?”-managementul
invatarii prin joc, Gimnastica de inviorare); R: Gustarea.
T: „Am o casuta mica” – joc muzical de miscare;
ADE:
Activitate integrata: „Frumos ati cantat, noi v-am aplaudat!” (DS+DLC+DOS) -
joc didactic (evaluare caiet de creatie 1, pag. 24,25)
Activitate matematica: formarea de submultimi ale unei multimi folosind
conjunctia logica „și”- Educarea limbajului: utilizarea corecta a prenumelui
personal
Educatie pentru societate – regulile unui spectator
|
||
|
11,00-13,00
|
ALA2: „Fanfara grupei mari” – joc distractiv; ADP: R. Stiu la masa eu sa
am, maini curate! Masa de pranz (folosirea servetelui pentru igiena
personala).
|
||
|
13.00-15,30
|
ALA1: „Sala de spectacol” – constructii
ADP: Joc disatractiv „Incremeneste statuie”/ Perioada de relaxare (somn)
|
||
|
15,30-16,00
|
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
|
||
|
16,00-17,00
|
ADE: „Frumos ati cantat, noi
v-am aplaudat!”
Act. Matematica – activitate cu material individual
Educarea limbajului – Chestionar oral
Ed. pentru societate – convorbire
ADP: Activităţi de dezvoltare a aptitudinilor individuale - ,,Porumbei
pentru pace” (desen, colorare, aplicatie etc, după preferinte) – activitate
in proiect international; R- Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice).
ALA2:Jocuri la alegere. Vizionare desene animate
|
||
|
MIER
CURI
10.10.18
|
8,00-8,30
|
ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc Liber
|
|
|
8,30-9,00
|
ADP: Rutina: - Micul dejun, cea mai importanta masa a zilei; (deprinderi
specifice)
|
||
|
9,00-11,00
|
ALA: B: „Mici compozitori”-exercitii grafice linie verticala, caiet de
creatie1, pag.26; JR: ”De-a concertul!”; C. „Tema la alegerea copiilor”;
ADP: R: „Frumos ziua am inceput,
cu un salut de bun venit!” (Salutul, Calendarul naturii, prezenta, Noutatea
zilei – „Cum ma apar de microbi?”- stil de viata sanatos, Gimnastica
de inviorare); R: Gustarea.
T: „Ne jucam” – joc muzical de miscare;
ADE: AI:
„Instrumentele muzicale, ne indeamna la miscare!” (DS+DPM)
Act. Matematica: activitate cu material individual – pozitii spatiale
Sport: alergare cu schimbarea directiei, cu genunchii in sus si
pendularea gambei inapoi, predare
|
||
|
11,00-13,00
|
ALA2: „Ursul somnoros” – joc distractiv de miscare; ADP: R. Stiu la masa
eu sa am, maini curate! Masa de pranz (deprinderi specifice).
|
||
|
13.00-15,30
|
ALA1: „Alege si grupeaza” – joc de masa
ADP: Joc distractiv „Apa, foc”/ Perioada de relaxare (somn)
|
||
|
15,30-16,00
|
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
|
||
|
16,00-17,00
|
ADE: AI: „Instrumentele muzicale, ne indeamna la miscare!” (DS+DPM)
Act. Matematica: pozitii spatiale – consolidare prin joc
Sport: alergare cu schimbarea directiei, cu genunchii in sus si
pendularea gambei inapoi, repetare
ADP: Activităţi de dezvoltare a aptitudinilor individuale - ,,Porumbei
pentru pace” (desen, colorare, aplicatie etc, după preferinte) – activitate
in proiect international; R- Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice).
ALA2: joc de miscare: ”Avioanele”
|
||
|
JOI
11.10.18
|
8,00-8,30
|
ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc Liber
|
|
|
8,30-9,00
|
ADP: Rutina: - Micul dejun, cea mai importanta masa a zilei; Inainte de a
manca, voi fii primul la spalat!
|
||
|
9,00-11,00
|
ALA: B: „Muzicieni vestiti” – rasfoire reviste sau imagini de pe net; JS:
„Fa precum... fluierul, harpa etc. – descoperirea sunetelor inalte/joase;
Dramatizare: „Fluierul fermecat”;
ADP: R: „Frumos ziua am inceput,
cu un salut de bun venit!” (Salutul, Calendarul naturii, prezenta, Noutatea zilei
– „Scaunul
Povestitorului”- dezvoltarea abilitatii de comunicare, Gimnastica de
inviorare); R: Gustarea.
ADE: AI:
„Povestea unui ciobanas” – (DOS+DEC)
Educatie pentru societate: lectura dupa imagini promovarea artei muzicale
ca semn al Păcii si generozitatii
Educatie muzicala: predare cantec, repetare joc muzical „Ne jucam”
|
||
|
11,00-13,00
|
ALA2: „Ne aranjam in cheia SOL” – joc distractiv de miscare; ADP: R. Stiu
la masa eu sa am, maini curate! Masa de pranz (deprinderea de a manca frumos,
fara a se murdari).
|
||
|
13.00-15,30
|
ALA1: „Porumbei si instrumente muzicale” – arta modelaj
ADP: Joc distractiv de masa „Tantarul”/ Perioada de relaxare (somn)
|
||
|
15,30-16,00
|
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
|
||
|
16,00-17,00
|
ADE: AI: „Povestea unui ciobanas” – (DOS+DEC)
Educatie pentru societate: convorbire promovarea artei muzicale ca semn
al Păcii si generozitatii
Educatie muzicala: repetare cantec.
ADP: Activităţi recuperatorii - ,,Cu ce ne jucam” (exersarea pronuntarii
corecte a unor consoane (rșțvz)integrate in cuvinte); R- Plecarea copiilor
acasă (deprinderi specifice).
ALA2: joc de miscare: ”Piticii si aricii”
|
||
|
VINERI
12.10.18
|
8,00-8,30
|
ADP: Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc Liber
|
|
|
8,30-9,00
|
ADP: Rutina: - Micul dejun, cea mai importanta masa a zilei; Inainte de a
manca, voi fii primul la spalat!
|
||
|
9,00-11,00
|
ALA: JR: „De-a concertul”; C: „Turnul din tobe!”, JM: „Turnul lui Hanoi”
ADP: R: „Frumos ziua am inceput,
cu un salut de bun venit!” (Salutul, Calendarul naturii, prezenta, Noutatea
zilei – „Vreau sa fiu un mic mesagel al Pacii. Ce pot face?”-
dezvoltarea abilitatii de comunicare si al empatiei, Gimnastica de
inviorare); R: Gustarea.
ADE: AI:
”Pacea si muzica” (DLC+DOS)
„Ce este pacea?” – memorizare, autor anonim
Activitate practica: Confectie instrumente muzicale
|
||
|
11,00-13,00
|
ALA2: „Cine ia mai repede mingea?” – joc de miscare; ADP: R. Stiu la masa
eu sa am, maini curate! Masa de pranz (deprinderea de a manca frumos, fara a
se murdari).
|
||
|
13.00-15,30
|
ALA1: „La spectacol” – joc de rol
ADP: Joc distractiv „Recunoaste obiectul”/ Perioada de relaxare (somn)
|
||
|
15,30-16,00
|
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
|
||
|
16,00-17,00
|
ADE: AI: ”Pacea si muzica” (DLC+DOS)
„Ce este pacea?” – repetare poezie, autor anonim
Activitate practica: Confectie instrumente muzicale
ADP: Activităţi recuperatorii - ,,Multimi si submultimi”; R- Plecarea
copiilor acasă (deprinderi specifice).
ALA2: Jocuri initiate de copii in sala de grupă
|
|
DATA/ ZIUA
|
INTERVAL ORAR
|
ACTIVITATE
METODICĂ
|
SEMNĂTURĂ
|
|
8.10.18
|
Tura I
13-14
14-15
15-16
|
Consfaturi judetene – Priecte Europene
Procurare materiale pentru activitatea jocului didactic
Confectie materiale
activitate joc didactic
|
|
|
Tura II
9-10
10-11
18-19
|
Studierea peoiectarii anuale in vederea realizarii
planificarii pentru saptamana viitoare
Studiu Curriculum 2018
Studiu Curriculum 2018
|
|
|
|
9.10.18
|
Tura I
13-14
14-15
15-16
|
Consiliere parinti
Colaborare colega de grupa in vederea proiectarii
activitatilor de optional
Confectie material didactic pentru activitatea practica
|
|
|
Tura II
9-10
10-11
17-17.30
|
Confectie fise de lucru
Studiu Curriculum 2018
Consiliere parinti
|
|
|
|
10.10.18
|
Tura I
13-14
14-15
15-16
|
Activitate metodica saptamanala Tema: Proiectarea si desfasurarea activitatii didactice
conform noului curriculum
|
|
|
Tura II
9-10
10-11
11-12
|
Activitate metodica saptamanala Tema:
Proiectarea si desfasurarea activitatii didactice conform noului curriculum
|
|
|
|
11.10.18
|
Tura I
13-14
14-15
15-16
|
Colaborare conducerea unitatii scolare in vederea
implementarii de proiecte eTwinning
Cercetare materiale didactice pe internet
Cercetare materiale didactice pe internet
|
|
|
Tura II
9-10
10-11
18-19
|
Cercetare materiale didactice pe internet
Cercetare materiale didactice pe internet
Proiectarea activitatii pentru saptamana viitoare
|
|
|
|
12.10.18
|
Tura I
13-14
14-15
15-16
|
Colaborare colega de grupa in vederea proiectarii
activitatilor de optional
Studiu Curriculum 2018
Proiectarea activitatii pentru saptamana viitoare
|
|
|
Tura II
9-10
10-11
18-19
|
Studiu Curriculum 2018
Proiectarea activitatii pentru saptamana viitoare
Proiectarea activitatii pentru saptamana viitoare
|
|
|
DATA/ ZIUA
|
INTERVAL ORAR
|
ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ
A PĂRINȚILOR
|
SEMNĂTURĂ
|
|
9.10.2018
|
13.00-14.00
|
Ce îi spunem copilului pentru a îl motiva să
persevereze sau să ducă până la capăt sarcinile și jocurile
|
|
|
9.10.2018
|
17.00-18.00
|
Ce îi spunem copilului pentru a îl motiva să
persevereze sau să ducă până la capăt sarcinile și jocurile
|
|
NOTĂ:
Pentru grupele eterogene se va completa
planificarea ținând cont de nivelul de vârstă al majorității copiilor.
Totodată, indiferent de grupa la care lucrează, educatoarea va asigura
diferențierea sarcinilor în timpul activităților în funcție de
particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor din grupă. Cadrele didactice consultă Programul zilnic aprobat în
Regulamentul de ordine interioară al unității de învățământ, în procesul de
completare zilnică a Condicii de evidență
a activității didactice din educația timpurie.
