TEMA: Ce şi cum învăţăm despre familie, cu familia
SUBTEMA: Vreau să cunosc ce pot, ce ştiu şi cum să
fac
(Activitatea a fost promovată şi în proiectul ETwinning -Harmony of
nature - Harmony of Family)
Scop: Cunoaşterea membrilor familiei
prin prisma activităţilor desfăşurate în comun cu familia, exersând comunicarea şi uşurând socializarea..
Obiective: Să participice cu interes în cadrul activităţilor desfăşurate;
Să participe
alături de copil la realizarea expunerilor din sala de grupă;
Să
realizeze, împreună cu părintele, un tablou al familiei într-un mod original:
Să
realizeze împreună, la clasă un arborele genealogic al familiei;
Să
socializeze mai uşor cu adulţii;
Să
respecte reguli de comportament civilizat pe parcursul activităţilor desfăşurate;
Să comunice
utilizând propoziţii simple sau dezvoltate şi o pronunţie cât mai corecta.
Inovaţia: Prezenţa părinţilor pe
parcursul desfăşurarii activităţilor de la clasă. Implicarea lor în realizarea
unor activităţi comune grădiniţă-familie, dat ştiid faptul că, nu foarte mulţi
părinţi sunt interesaţi de educaţia copilului ci mai mult de îngrijirea lui, la
grădiniţă.
|
ZIUA
|
Jocuri şi activităţi
didactice alese
|
Activităţi de
dezvoltare personală
|
DOMENIUL DE
ACTIVITATE
|
CATEGORIA DE
ACTIVITATE
|
Tema
activităţii
Mijloc
de realizare
|
|
LUNI
|
ALA. B „ Suntem toţi
acasă” citire de imagini,
C: „ Casa mea”
ALA II-Joc de mişcare- „Prinde urma mamei”
|
ID:,,Cine sunt ei” -
deprinderea de a cunoaşte persoanele din familie
T: Ce fac eu să
facă toţi - joc mimă
|
Domeniul
ştiinţă (DŞ)
|
1. Cunoaşterea
mediului
|
1 „Familia mea” – prezentarea familiei de către copii,
împreună cu părintele, într-o manieră originală – alcătuire de propoziţii
corecte. - convorbire
|
|
MARTI
|
ALA. JR. “ De-a
familia”
C: ,,Camera mea”-diverse materiale
JM:,,Repara jucăriile”-puzzle
ALA II: “Alunelul -
joc de mişcare,,
|
ADP. ID “ Mama, tata se numeşte...” – deprinderea
de a învăţa prenumelui părinţilor “
T: Puişori, veniţi
la mama - joc distractiv
|
Domeniul limbă şi
comunicare(DLC)
Domeniul estetic-creativ
(DEC)
|
1 Educarea
limbajului
2 Activitate
artistico -plastică
|
1 „Familia mea” – prezentarea familiei de către copii,
împreună cu părintele, într-o manieră originală – alcătuire de propoziţii
corecte. - convorbire
2 “ Familia mea”- (modelaj)
|
|
MIERCURI
|
ALA B. “ Spune ceva
despre …” – formarea de propoziţii
despre membrii familiei,
C:,,Camera mea-mozaic.
ALA II- Joc distractiv :,,Prinde fulgul,,
|
ADP. ID. “ Cine face, ce face” – deprinderea
de a cunoaşte ce face fiecare membru din familie
T: “Eu am zece degeţele - joc
muzical
|
Domeniul ştiinţă (DŞ)
Domeniul psiho-motric
(DPM)
|
1 Activitate
matematică
2 Educaţie fizică
|
1. ,,Câţi suntem” –
Joc didactic – consolidarea numeratiei în limitele 1-3
2. „În parc”- alergări în diferite direcţii cu opriri la
semnal
Joc: ,,Prinselea, De-a
statuile”
|
|
JOI
|
ALA Ş: “Cum arată
căsuţa mea,,- fişa de lucru .
JR. “În bucătărie”-
pregătire salata de fructe
ALA II: ”Jocuri
iniţiate de copii în aer liber” –joc de
mişcare
|
ADP. ID.” Sunt
vesel/trist” – deprinderea de a-şi
manifesta emoţiile
T: Huţa, huţa de mânuţă
- joc distractiv
|
Domeniul om şi societate
(DOS)
|
1 Educaţie pentru
societate
|
1.AP ,,Arborele
genealogic,,- activitate comună părinţi-copii-educatoare
- aplicaţie
|
|
VINERI
|
ALA JM. ”Alege ce şi se
potriveşte” - sortare jetoane
S:“ Dacă nu ar fi
mama/tata?” -convorbire
ALAII:
Joc distractiv “Umflă balonul”
|
ADP. ID “Cum arată casa mea?” – deprinderea
de a aranja jucăriile,
T - Bat din palme -
joc cu cântec şi mişcare
|
Domeniul om şi societate
(DOS)
|
1 Educaţie pentru societate
|
1 a) “Gospodina” – memorizare (predare)
|
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu