Evaluare finala Grupa Mijlocie Planificare

Nr Crt	Domenii experențiale	Scop	Itemi	Punc-taj	Procent
1.	DȘ – cunoașterea mediului “Când se-ntâmplă?” – joc didactic D.S. – Cunoasterea mediului ”Spune ce stii despre” – lectura după imagini	Sistematizarea și verificarea cunoștințelor copiilor referioare la aspecte legate de anotimpuri ca element al mediului înconjurător; Sistematizarea si verificarea cunostintelor copiilor referitoare la aspecte legate de animale  in stransa legatura cu  aspect ale vietii , raportarea la actiuni	Denumește fenomene și caracteristici ale anotimpurilor studiate: toamnă, iarnă, primăvară Așază în spațiul înconjurător elementele date Identifică fructe legume, flori, fenomene ale naturii Denumeste animalele, le diferentiaza ca animale: domestice si salbatice si spune in care mediu de viata traieste. Identifica elementele componente ale corpului animalului si hrana acestuia. Identifica produsele date de animalele prezentate. Diferentiaza animalele domestice care dau lapte de cele care dau oua. Recunoaste sunetul emis de animal. Identifica hrana fiecarui animal	2p 2p 2p   2p 1p 1p  1p 0,5p 0,5p	Foarte bine – 30% (7 copii) Bine – 65% (15 copii) Satisfacator – 4,5 (1 copil)
2.	DȘ – activități matematice “Ascultă, numără și rezolva corect....” – joc didactic “Jocul numerelor si al figurilor geometrice” – joc didactic	Verificarea cunoștințelor matematice de utilizare a numerelor în concentrul 1 – 5  exprimate într-un limbaj matematic Verificarea cunoștințelor copiilor cu privire la formarea grupelor de obiecte după criteriile învățate Verificarea cunoștințelor referitoare la numerația în limitele 1 – 5	Să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date Să raporteaze numărul la cantitate şi invers. Să recunoasca şi utilizeze corect numeralul ordinal. Formeaza prin incercuire grupe de elemente identice, colorand grupa cu mai multe elemente. Denumeste figurile geometrice. Si le coloreaza corespunzator cererii. Recunoaste si selecteaza corect din imagine numeralul ordinal. Recunoaste cifrele. .	2p 2p 2p       2p 1p 1p 2p	Foarte bine – 39% (9 copii) Bine – 48% (11 copii) Satisfacator – 13% (3 copii)
3.	DLC “Povestea anotimpurilor” – povestea educatoarei “A sosit vacanta…” – joc didactic	Consolidarea deprinderii de a asculta cu atenție o poveste, de a demonstra că au înțeles conținutul acesteia, îmbogățirea vocabularului cu termeni și expresii noi, stimularea creativității Verificarea și consilidarea deprinderii de exprimare corectă în propoziții simple sau dezvoltate în vorbirea curentă	Ascultă cu interes conținutul poveștii pentru a-l putea reda ulterior Redă ideile principale ale textului audiat Formulează întrebări clare din conținutul poveștii Descrie imaginea și spun unde cred că-și vor petrece vacanța de vară Povestesc ce vor să facă în vacanță Așază un set de imagini pentru a rezulta o poveste interesantă	2p 2p 2p   2p 2p 2p	Foarte bine – 52% (12 copii) Bine – 30% (7 copii) Satisfacator – 18% (4 copii)
4.	DOS – Activitate practică “Un anotimp – o Zana buna” – colaj DOS – Educatie pentru societate “Ce e bine, ce e rau” – joc didactic ”Recunoaste personajul si spune ce ai invatat de la el?”-Convorbire	Cunoașterea priceperii și deprinderii de a lipi și asambla diferite materiale pentru a realiza o lucrare practică Verificarea cunoștințelor copiilor anumite comportamente invatate pe parcursul anului scolar	Recunoaște și mânuiește corect materialele puse la dispoziție pentru diverse tehnici de lucru (lipire) Respectă regulile și indicațiile primite Descrie corect imaginile. Argumenteaza consecintele nerespectarii regulilor Reda o intamplare reala sau imaginara, formuland correct propozitiile. Recunoaste si descrie personajul. Povesteste ce invataminte a tras din comportamentul personajului. Face o paralela cu un alt personaj sau o intamplare reala.	3p 3p 2p 2p 2p 1p 2p 3p	FB – 61% (14 copii) B – 26% (6 copii) S – 13% (3 copii) Foarte bine 43,5% (10 copii) Bine – 39% (9 copii) Satisfacator – 13% (3 copii Un Copil absent
5.	DEC – Educație muzicală “Ascultă și spune cărui anotimp se potrivește” – audiție “Vine vacanța mare” – joc ritmic	Verificarea și consolidarea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor de a recunaște cântecul ascultat Consolidarea deprinderii de interpretare a cântecelor și de cântare în colectiv, în grupuri mici și individuale	Audiază cu atenție cântecul Recunoaște cântecul și continua interpretarea lui Reproduce individual, după model și liber dând frâu liber imaginației Ascultă cu atenție și reține versurile cântecului Își coordonează mișcările respectând ritmul și textul cântecului Cântă în grupuri și individual cântecele învățate	2p 2p 2p    2p 2p 2p	Foarte bine  - 0% Bine – 90 %  (20 copii) Satisfacator – 10 % ( 3 copii)
6.	DEC – Activitate artistico – plastică “Orice anotimp este o zână care-aș vrea să fie bună” “Vine vacanța mare” – desen	Consolidarea deprinderii de a compune în mod original și personal spațiul plastic, folosind tehnici diferite (pictură) Consolidarea deprinderii de a compune în mod original și personal spațiul plastic, folosind tehnici diferite (desen liber)	Pictează în conturul dat Utilizează culoarea indicată în realizarea temei Picteaza fara contur realizand din imaginative o silueta/ un obiect/ o combinatie de culori. Creează forme și modele originale pe suprafețe neconvenționale îmbinând elemente de limbaj plastic și tehnici de lucru însușite Colorează și desenează o imagine imaginându-și locul de vacanță	2p 1p 3p 3p 3p	Foarte bine – 30% (7 copii) Bine – 43,5% (10 copii) Satisfacator – 21,7% (5 copii) 1 copil Absent
7.	DPM “Încărcăm trenul anotimpurilor” – exerciții de aruncare și prindere cu ambele mâini “Pe cărări de vacanță” – traseu aplicativ	Consolidarea deprinderilor motrice de bază, dezvoltarea aptitudinilor fizice Consolidarea deprinderilor motrice de bază învățate	Execută corect mișcarea motrică de bază Execută corect comenzile date Răspunde motric la o comandă data Execută la comandă mișcări ale diferitelor segmente ale corpului	3p 3p 3p 3p	Foarte bine  - 0% Bine – 90 %  (20 copii) Satisfacator – 10 % ( 3 copii)